Zwei Stunden in der Schule zur atmosphärische Perspektive.
Also wir haben heuet nochmal uns um die Perspektive „gekümmert“.
Welche Arten gibt es. Fluchtpunktperspektive hatten wir letztes Mal und es hat viel Spass gemacht. Diesmal ging es um atmosphärische Perspektive und letztendlich auch um die Überdeckung.
Atmosphärische Persepktive:
Dazu hier eines meiner Fotos:
Und da sich nicht nur die Farben (Vergrauen und höhere Blauanteile) ändern, auch mal eine Schwarz-Weiß-Darstellung. Je ferner ein Objekt ist, desto heller erscheint es.
Natürlich nimmt auch der Kontrast und die Randschärfe in der Ferne ab.
Das haben wir dann mit Wasserfarben, OHNE Deckweiß, gemalt.
Und dann noch ein Motiv an der Tafel entwickelt, bei dem die drei Perspektiven gemeinsam benutzt werden.
Zeichnen und Malen in einer Förderschule im Rahmen von Kultur und Schule 2019
Wo ist Block 3? Tja, denn konnte ich nicht halten, ich lag krank im Bett. Glücklicherweise konnte ich durch die Pinwand und die Vorlagen der Lehrerin genug Material zur Verfügung stellen, dass Sie die Durchführung übernehmen konnte.
Zu meiner Zusammenfassung der arabischen Länder muss ich sagen, dass ich kaum konkrete Länderlisten gefunden habe. Der Begriff scheint recht frei genutzt zu werden, daher nutze auch ich ihn frei. Und ich bitte um Rücksicht, falls nicht alle Bilder wirklich aus diesen Ländern stammen.
Eine Prüfung der Quellen in Pinterest ist leider nicht nur schwierig, sondern auch gefährlich. Die Links führen sehr häufig auf Seiten mit Schadsoftware.
Wir haben im Block gemeinsam die Bilder der Pinwand durchgesehen und einiges angesprochen. Dann habe ich meine Vorlagen vorgestellt.
Je nach Vorlieben und Möglichkeiten haben die SchülerInnen diese Anregungen umgesetzt.
Hier zuerst einmal meine Skizzen: A3-Skizzenbuch und Freihandzeichnung mit hellblauem Buntstift. Nachziehen der relevanten Linien mit schwarzem Fineliner.
Horusarab. LampeTutanchamunMoschee
Diese Skizzen habe ich dann abfotografiert und am PC in Adobe-Illustrator nachgezeichnet.
Dann entsteht das hier:
(Die Perspektive des Parkplatzes stimmt nicht. Das wollte ich noch ändern, aber auch mir rennt die Zeit davon.)
Das kann ich dann per PDF anderen zur Verfügung stellen oder aber einfach auf DIN A3 oder DIN A4 als Vorlage ausdrucken.
Die Vorlagen drucke ich also zum Teil auf Aquarellpapier oder Zeichenkarton aus. 4 bis 5 mal auf Aquarellpapier und einige Male auf 120 oder 160 gr- Zeichenpapier.
Bitte beachten Sie, dass es um Arbeiten aus einer Förderschule handelt.
Manches mag manchen unzureichend vorkommen, dennoch es sind tolle Arbeiten im Rahmen der individuellen Möglichkeiten.
Und da sich nicht nur die Farben (Vergrauen und höhere Blauanteile) ändern, auch mal eine Schwarz-Weiß-Darstellung. Je ferner ein Objekt ist, desto heller erscheint es.
