Der Künstler PL1 arbeitet in Acryl, Öl, Aquarell u.v.m.
Know How : Aquarell malen lernen – neuer großer (noch kleiner) Blog bzw. Homepage gestartet.
Diesmal wird nicht bzw. nur zur Verdeutlichung gemalt.
Es geht darum, Wissen zur Malerei zu vermitteln. Es beginnt mit der Aquarellmalerei.
Ein schöner Domainname wurde gefunden und die Seite schon mal begonnen. Homepage zur Aquarellmalerei.
Ich werde wohl alle paar Tage neue Beiträge schreiben und das Thema Aquarell nach und nach vertiefen.
Anschauen – immer mal wieder – sie wird wachsen.
Kunstausstellung in Engelskirchen im März 2022; Gruppenausstelllung einiger Künstler von Engelsart
Aktuell läuft eine Kunstausstellung in Engelskirchen, im alten Baumwolllager (bis 20.3.2022).
Engels-Platz 6, 51766 Engelskirchen -> https://goo.gl/maps/ASxqTrqYMpQ1PqnYA
Auch ich bin mit 6 Arbeiten dabei:
Alle Werke stehen zum Verkauf (Zwischenverkauf vorbehalten).
Ich will ja nicht unken, aber ich bin am „buntesten“ . 🙂
weitere Infos auf der Engelsart-Homepage: Kunstausstellung „Portraits“ – EngelsArt
Öffnungszeiten nach der Vernissage (4.3.2022 18:00):
Di 8.3., Do. 10.3., So 13.3., Di 15.3. und Do 17.3. 2022 jeweils von 15h30 bis 17h30
Aquarellporträts von Covid-Kranken bzw. Spreadern
Covid / Corona ruft auch nach künstlerischer Beschäftigung mit genau dieser Pandemie.
Doch wie will man dies umsetzen? Tote auf dem Totenbett? Querdenker auf der Straße? Überlastetes, heldenhaftes, medizinisches Personal in Vollmontur? Ich habe mich für Porträts entschieden.
Bisher sind über 20 dieser Porträts entstanden. Alle auf Aquarellpapier mit Aquarellfarben. Ziel sind deutlich über 40 Stück.
Hier mal ein Auswahl dieser Aquarellporträts.
Diese sind einzeln oder in Sets zu erwerben. Pro Blatt: 120.- €
Größe 24×32 cm, 425 gr hochwertiges Aquarellpapier von Hahnemühle
Wenn gewünscht auch gerahmt und mit Passepartout: Endmaß dann ca. 38×46 cm
mit Klarglas + 44.- € pro Rahmen (professionelle Rahmung mit Aufhängung)
mit Museumsglas +74.- € pro Rahmen (dito)
Zuerst hatten wir eine Diskussion, welche Themen denn wegen der Pandemie auf der Strecke blieben. Was war vorher anders? Morgens? Mittags? Abends?
Es gab einige Meldungen, aber welche davon konnte man künstlerisch umsetzen? Wir haben 3 Themen herausgepickt.
Endlich wieder Eishockeyspiele verfolgen — live, vor Ort ansehen.
Endlich wieder auf eine Kirmes gehen und massig Spaß haben.
Endlich wieder selbst Theater ohne Maske auf der Bühne spielen bzw. zusehen.
Ich dachte, diese Themen kann man gut als Werbe- / Veranstaltungs-Plakat umsetzen. Ich habe Ansätze gezeigt und musste dann feststellen, dass wir damit nicht zu guten „Plakaten“ kommen würden.
Ich musste dann 3 Vorlagen vorbereiten:
Genau diese Vorlagen hat es gebraucht. Diese wurden in der passenden Größe auf DIN A3 ausgedruckt und dann auf unsere Aquarellbögen mit 25x35cm übertragen, durchgepaust.
Nun sind die SchülerInnen gerade beim Malen der Plakate. Noch ist niemand wirklich fertig damit, aber bald. Dann kann ich die Ergebnisse hier zeigen.
Bildergalerie folgt.
Es gab noch ein viertes Herzensthema für nach der Pandemie: Kaffee mit Freunden in einem Café trinken. Ich tippe da mal auf ein „Kaffeebild auf Leinwand“
Aquarellkurs für Anfänger und Neulinge via Zoom – Onlinekurs Malen mit Aquarell – Themengebiet Karneval in Venedig
Aquarellkurs für Anfänger und Neulinge mit ersten Erfahrungen.
Samstag, den 26.2.22 von 14:00 bis 17:00 Uhr via Zoom
Anmeldung über die Homepage von Mustafa Jannan (Youtuber) https://www.jannan-art.de (KreativWerk Leverkusen)
Der Karneval in Venedig soll diesmal Thema des nächsten Aquarellkurses werden. Wir werden nebenstehendes Motiv als Vorlage nehmen.
Das Motiv basiert auf einem Fotos von Donna Corless aus Kanada, die dieses Foto auf einer Reise in 2007 aufgenommen hat. 
Ich habe Kontakt zu ihr aufgenommen, um ein OK für die Verwendung des Fotos zu bekommen. Wir hatten dann über Instagram ein tolles Gespräch. Mittlerweile kann man mit einer Unmenge Tools rund um die Welt „telefonieren“. Ein klasse Zeit – nicht wahr.
Der Kurs ist für Anfänger und aber auch für Maler, die schon erste Schritte mit Aquarell oder anderen Farben gemacht haben.
Wir fangen mit den Grundlagen zu Papier, Pinsel und Farben an. Ich hole alle Teilnehmer dort ab, wo sie gerade stehen. Damit nicht alle am Skizzieren oder Zeichnen scheitern wird es eine Vorlage geben, mit der wir den Umgang mit den Aquarellfarben üben können. Jeder soll am Ende der 3 Stunden das obige Motiv selbst umgesetzt haben.
Was man braucht?
Wir haben nun also die erste Leinwand „grundiert“. Grundiert ist falsch ausgedrückt, denn wir haben nicht nur Gesso drauf, sondern auch einen strukturierten Hintergrund. Damit geht es weiter.
Die Idee hinter dem Bild „Darstellung des Virus und seiner Verbreitung“.
Wir beginnen mit einem farblichen Rahmen. Doch welche Farben soll er tragen. Am geeignetsten scheint ein Regenbogen zu sein. Warum? Nun die Regenbogenfahne steht irgendwie für alle Personen, alle Kulturen und trifft somit auf alle Menschen zu. Genauso wie anscheinend niemand vor dem Virus wirklich geschützt ist (ungeimpft).
Also malen wir mit Hilfe von Klebeband einen Rahmen um das Bild. Er beginnt oben mit Rot, Orange, Gelb, Grün, Cyan, Blau und Violett (Lila).
Damit erhalten wir auch ohne Holzrahmen bzw. Bilderrahmen durch das Malen eine Möglichkeit die Leinwände direkt so aufhängen und ausstellen zu können.
Das bildet wirklich den Rahmen für den Virus, bildlich und real.
Wie stellt man eine Virus da. Ich habe eine Idee und stelle meinen Entwurf zur Verfügung.
Eine verschrobene Person bekommt als Frisur die ganzen Andockstellen, die man auf den üblichen Illustrationen sieht. Diese werden farblich markant dargestellt.
Wir haben ja Porträts schon geübt und damit sollte das wenig Probleme bereiten.
Der Virus sollte im ersten Schritt nicht die ganze Leinwand einnehmen. Denn auch seine Funktion sollte dargestellt werden. Also kommt er nur in ein Eck.
Dann wie stellt man die Verbreitung des Virus bildlich da. Es handelt sich um eine weitgehend exponentielle Funktion. aus eins werden zwei, dann vier, dann acht, dann 16, dann 32 dann 64 usw.
Wir haben durch den Hintergrund so viele Punkte auf der Leinwand, dass wir diese, ausgehend vom Virus, verbinden und zwar soll jeder erreichte Punkte wieder zwei weitere Punkte verbinden. Allerdings führte diese Vorgabe zu etwas Problemen. Aber die Bilder sieht man ja gleich.
Meine Vorlage / Vorgabe:
Man sieht, wie von einigen Andockstellen eine oder zwei Verbindungen zum nächsten Punkt gemalt wurde, von dort dann wiederum 1 der 2 Verbindungen.
Dieses Verhalten spiegelt etwa die Verbreitung des Virus wieder. Gilt bei einem R-Wert > 1.
Spaßige Stunde mit den Kids. Vorbereiten einer Leinwand mit Strukturen und Punkten.
So das neue Jahr ist da. Nach Delta steht nun Omikron vor der Tür. Es ist zu Haare raufen. Wir bleiben bei Zoom-Fern-„Unterricht“.
Vom Papier geht es aber nun auf die Leinwand.
Alle bereiten zuerst einmal Ihre Leinwand vor.
Wir lösen vorsichtig die Schutzfolie, denn diese wollen wir gleich nochmals benutzen.
Dann kommt Anschleifen und Grundieren mit etwas Gesso.
Dann bereiten wir den Hintergrund mit verschiedenen Acryltechniken vor. Wir wählen eine nicht zu helle Farbe, verdünnen diese mit etwas Wasser und verstreichen diese auf der gesamten Leinwand. Auf die nasse Farbe legen wir die Folie wieder auf und drücken diese fest. Sie soll nicht glatt liegen, sondern soll deutliche Falten werfen.
Nach einigen Minuten ist die Farbe etwas angetrocknet. Sie trocknet dabei nicht durch die Folie hindurch, sondern durch die Leinwand, die noch Wasser aufnimmt und nach hinten hin abgibt. Das klappt bei einer angeschliffenen Leinwand sehr gut. Wenn diese nicht angeschliffen wurde, kann es sein, dass kein Wasser durchdiffundiert und das Trocknen doch etwas länger dauert.
Dann gehen wir sofort nach dem Entfernen der Folie her und tropfen frisches Wasser auf die flach liegende Leinwand. Zum Teil spritzen wir mit den Fingern auch etwas Wasser darauf. Ein bis zwei Minuten dort ruhen lassen. Nun heben wir mit einem Lappen / Tuch die Farben mit den Wassertropfen wieder ab. Wir erhalten an diesen Stellen weiße Punkte.
Mit der verdünnten Farbe spritzen / tropfen wir weitere Punkte auf die Leinwand. Einige Dutzend sollten es schon sein.
Dann muss es trocknen.
Die Mannschaft war bei dieser Stunde ganz super dabei. Diese Technik(en) haben allen einen riesen Spaß gemacht.
Figurative Darstellungen in der Förderschule: Wir werden figurativ – wir zeichnen Menschen bei der Arbeit
Um Geschichten in Bildern darstellen zu können, muss man auch mal Personen malen können. Das ist ohne viel Übung mit einem Trick doch annehmbar zu bewältigen. Man malt als erstes die Positionen der wichtigsten Gelenke.
Das hier waren meine Skizzen zu den Vorüberlegungen:
Daraus haben wir 3 (4) Positionen gewählt, dann entstand diese „Vorgabe“.
Zuerst mal ohne Schatten, dann aber mit Schatten. Wir hatten das Thema Schatten ja schon bei den Formen und Körpern behandelt.
Hier zwei dieser Bilder:
Zum nächsten Termin kurz vor Weihachten habe ich dann eine Vorlage vorbereitet. Damit alle größer malen und einen Anhaltspunkthaben.
Die Vorlage:
Jeder konnte diese Durchpausen und dann mit „Leben“ bzw. Farbe füllen.
Ich habe es vorgemacht:
Die Schüler haben dann tapfer an Ihren Bildern gearbeitet.
Nicht alle wurden zu diesem Termin fertig und auf die Schatten haben wir bei einigen dann einfach verzichtet. (Fotos Frau Tausch)
abstrahierte Porträts der Schüler aus der Abschlussklasse der Förderschule
Wir haben nochmal den menschlichen Kann des Kopfes durchgenommen und dann alle zusammen nochmals ein abstraktes Porträt gezeichnet bzw. gemalt. Dazu habe ich eine Vorlage verteilen lassen.
Ein paar der Ergebnisse aus dem Dezember 2021 (Fotos Fr. Tausch, Lehrerin der Klasse)
Der menschliche Kanon (Kopf / Gesicht) als Know How für die weiteren Bilder.
Es ist Ende November 2021. Wir haben die Kunst AG auf Zoom umgestellt.
Corona ist wieder mal überall zugegen. Ich fahre gerade nicht mehr in die Schule, sondern wir machen die Kunst AG nun via Zoom. Leider kann ich so nicht mehr durch die Reihen laufen und eingreifen. Momentan geht Delta um und diese Variante hat es in sich. ….
Bevor ich etwas Wissen weitergebe, soll jeder mal einen anderen aus der Klasse malen. Mit Bleistift vorzeichnen und dann mit Wasserfarben „ausmalen“.
Die Ergebnisse sind sehr verschieden. Fotos Frau Tausch
Und damit würde ein normaler Standardkopf des Menschen in etwa so aussehen:
Man sollte wissen, wie man zum Standard kommt um dann von dort auch Abweichungen festlegen zu können und den menschlichen Kopf etwas abstrakter darstellen zu können. Das habe ich hier mal gemacht und dabei gleich auch das Thema Corona „eingebaut“.
Wir hatten diesmal trotz oder wegen Zoom viel Spaß und die Zeit verging wie im Fluge.
Dieses Kunstprojekt basiert auf einer Förderung des Landes NRW, dem „Kultur und Schule“-Programm.
Zwei Stunden in der Schule zur atmosphärische Perspektive.
Also wir haben heuet nochmal uns um die Perspektive „gekümmert“.
Welche Arten gibt es. Fluchtpunktperspektive hatten wir letztes Mal und es hat viel Spass gemacht. Diesmal ging es um atmosphärische Perspektive und letztendlich auch um die Überdeckung.
Atmosphärische Persepktive:
Dazu hier eines meiner Fotos:
Und da sich nicht nur die Farben (Vergrauen und höhere Blauanteile) ändern, auch mal eine Schwarz-Weiß-Darstellung. Je ferner ein Objekt ist, desto heller erscheint es.
Natürlich nimmt auch der Kontrast und die Randschärfe in der Ferne ab.
Das haben wir dann mit Wasserfarben, OHNE Deckweiß, gemalt.
Und dann noch ein Motiv an der Tafel entwickelt, bei dem die drei Perspektiven gemeinsam benutzt werden.
Dann ging uns leider die Zeit aus.
Onlinekurs – Aquarell – Küchenmotive
Nach den tollen Rückmeldungen vom letzten Kurs (Grundlagen Aquarel) ist für Samstag, den 6.11.21, ein weiterer Aquarellkurs in Vorbereitung.
Von 14:00 bis 16:00 geht es diesmal um Motive für die Küche.
Drei Motive stehen zur Auswahl:
Wir werden eines sicher, zwei wahrscheinlich und drei eventuell schaffen. Wir werden zwei Stunden Zeit haben und Aquarell kann ja manchmal schön schnell gehen.
Gestartet wird mit einem Hummer / Lobster.
Möglichst einfach gehalten, damit auch Anfänger ein Bild fertig bekommen.
Wahrscheinlich gibt es die Vorzeichnung dann im Vorfeld auf den Kurs.
Dann kommen wir zum Gemüse:
Wahrscheinlich gibt es auch hier dann die Vorzeichnungen vor dem Kurs. Ich will mit den Teilnehmern ja hauptsächlich Aquarellieren und nicht an den Zeichnungen viel Zeit verbrauchen.
Das Aquarellieren bietet schon so viele Themen und Techniken, dass damit die zwei Stunden sicher mehr als gefüllt sind.
Wer Lust hat, kann sich unter www.jannan-art.de anmelden. Dort steht auch näheres zum Ablauf der Kurse.
Ich würde mich freuen, wenn Sie als Teilnehmer dabei wären. Bis dann.
NACHTRAG:
Hier können Sie die Vorlagen (Umrisslinien, Outlines) schon mal runterladen:
Wie man die Vorzeichnungen / Vorlagen auf die Leinwand / das Aquarellpapier bekommt, hat Mustafa Jannan hier (Link) gut beschrieben.
Zwei Bilder links in Öl auf Acryl auf Leinwand mit jeweils einem Pärchen und seinen Umständen als Thema und dann rechts eine sehr freie Mixed Media-Arbeit auf Papier. Das Bild in der Mitte ist aktuell reserviert.
Hier dann drei quadratische Formate, Acryl auf Leinwand. Links: Freundschaft Mitte: Sad Couple (#Oneline) Rechts: freie, moderne Interpretation
